Devenir bénévole

LES DOMAINES POSSIBLES D’INTERVENTION DES BENEVOLES DANS LES SERVICES DE LA SAUVEGARDE : « PROMOUVOIR UN ENGAGEMENT CITOYEN AU SERVICE DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE »

S’engager dans la gouvernance et la gestion de l’Association n’intéresse pas tout le monde : certains souhaitent être au plus près des enfants et de leurs familles, agir pour eux et avec eux…

Après l’étude de faisabilité, en relation avec les établissements et services, sont apparues plusieurs activités envisageables dans différents domaines d’intervention qui peuvent être proposés aux adhérents intéressés : des domaines prenant en compte les spécificités et les particularités des services mais aussi des personnes accueillies dans nos établissements, en complément de l’accompagnement éducatif et de la compétence du bénévole d’intervention.

  • SEMO, DEMOS et SAFA (Service Educatif en Milieu Ouvert, à Brest ; Dispositif Educatif de Milieu Ouvert Sauvegarde, à Brest, Morlaix et Quimper ; Service d’Accompagnement des Familles et des Adolescents, à Brest et Morlaix).
    • la découverte de passions et d’intérêt,
    • le soutien scolaire, l’aide aux devoirs et à la comprehension des consignes,
    • l’accueil journalier ou ponctuel, au domicile d’un bénévole, d’un mineur (sans se substituer à une prise en charge en famille d’accueil).
  • TROIS (Tremplin pour une Remobilisation, une Orientation et une Initiation aux Savoirs)(ex CAFP).
    • la transmission de sa propre expérience aux jeunes en participant aux activités,
    • plus particulièrement, maraîchage, apiculture, jardinage.
  • DAD (Dispositif d’Accueil Diversifié, à Quimper) Des séjours éducatifs dits de rupture au Sénégal, en Espagne, au Maroc. L’Accompagnement des jeunes vers les lieux de séjours.
  • REPIS (Réseau Educatif Pour l’Insertion Sociale, à Châteaulin, Quimper et Carhaix) Accueille de grands adolescents et jeunes adultes et les aide à l’autonomisation :
    • au REPIS Hébergement : animation de séances de code de la route, soutien scolaire, visites d’entreprises, mise en lien avec les responsables des ressources humaines,
    • au REPIS PEAD (Placement Éducatif A Domicile) : accompagnement des activités sorties parents/enfants.
  • ITES(Institut pour le Travail Educatif et Social, à Brest et Quimper) Formation initiale aux diplômes d’Etat et actions de formation continue. 
    • Le renforcement de la maîtrise du français,
    • Ecrit et parlé.
  • ITEP, SESSAD, Service de Suite(Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique, Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile, à Brest). La scolarité de l’enfance handicapée (difficultés psychiques avec capacités intellectuelles préservées), l’éducation spécialisée et le soin. 
    • En binôme avec un éducateur, encadrer des activités à visée éducative (musique, arts plastiques…) ou pédagogique (jardinage, science…),
    • transmettre son savoir faire et son expérience.
  • CMPP (Centre Médico Psycho Pédagogique, à Brest). Lieu de consultations ambulatoires pour les enfants et adolescents en souffrance psychique
    • participation à des groupes de travail et de réflexion dans différents domaines,
    • construction d’outils méthodologiques et statistiques nécessaires au recueil et traitement des informations recherchées.
  • Maison d’enfants à caractère social (MECS) «TY AR GWENAN» (à Lesneven) Accueil de jeunes en difficultés d’ordre social, familial, comportemental, professionnel ou scolaire. Participation à :
    • l’entretien des espaces verts autour du foyer,
    • au soutien à la scolarité,
    • la découverte d’activités ou de métiers,
    • la participation à des projets proposés par l’équipe éducative,
    • l’organisation de temps de loisirs.

Télécharger la Charte du bénévolat d'intervention à l'ADSEA29
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